Enseñanza de los valores ecológicos en la escuela rural de Manabí del siglo XXI

En el siglo XXI, la educación enfrenta el desafío urgente de integrar valores ecológicos en el aprendizaje formal e informal. La degradación ambiental, el cambio climático y la pérdida de biodiversidad son problemas globales que requieren una transformación en nuestra forma de vivir y educar. Este capítulo examina la insuficiencia en la aplicación de estrategias metodológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los valores ecológicos, enfocándose en cómo la educación debe adaptarse para enfrentar estos desafíos

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La enseñanza de valores ecológicos implica más que transmitir conocimientos sobre la naturaleza; requiere desarrollar una profunda conciencia ambiental y un compromiso personal con la sostenibilidad. Esto es especialmente crucial en áreas rurales, donde la conexión con el medio ambiente es más directa, pero a menudo se enfrenta a la falta de recursos y estrategias pedagógicas eficaces. En el caso de la escuela bilingüe Los Algarrobos de la parroquia Canoa, cantón San Vicente, este problema es evidente. La falta de una planificación adecuada y la ausencia de metodologías creativas han llevado a una enseñanza superficial de los valores ecológicos, limitando el desarrollo de habilidades y destrezas relacionadas con la protección del medio ambiente.

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