Docencia desde la investigación pedagógica
AUTORES:
Chéquer Bajaña Diana Isabel
https://orcid.org/0000-0002-3309-3456
dchequerb@gmail.com
Godoy Villamar Lay Hilda
https://orcid.org/0000-0003-3575-8797
López Franco Gicela Teresa
https://orcid.org/0000-0002-5585-6936
Quishpe Peña Erlinda Janeth
https://orcid.org/0000-0003-2779-4544
Tufiño Gavidia Deisy Mercedes
https://orcid.org/0000-0002-6547-3875
Lindao Reyes Gioconda
Salvatierra Pastoriza Gabriela Steffanie
https://orcid.org/0000-0002-8773-2807
Lozada Márquez Ana del Rosario
https://orcid.org/0000-0002-7659-5173
Mora Guerrero Lourdes María
Román Cortéz Kenya Roxana
Bermúdez Mendoza Ángel Leonardo
Descripción
La investigación educativa se refiere a la recopilación y análisis sistemático de datos relacionados con el campo de la educación. La investigación puede involucrar una variedad de métodos y varios aspectos de la educación, incluido el aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza , la formación de profesores y la dinámica del aula. Los investigadores educativos generalmente están de acuerdo en que la investigación debe ser rigurosa y sistemática. Sin embargo, hay menos acuerdo sobre estándares, criterios y procedimientos de investigación específicos. Los investigadores educativos pueden recurrir a una variedad de disciplinas que incluyen psicología , sociología , antropología y filosofía . Los métodos se pueden extraer de una variedad de disciplinas.