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Docencia desde la investigación pedagógica

AUTORES:
Chéquer Bajaña Diana Isabel

https://orcid.org/0000-0002-3309-3456

dchequerb@gmail.com

Godoy Villamar Lay Hilda

https://orcid.org/0000-0003-3575-8797

López Franco Gicela Teresa

https://orcid.org/0000-0002-5585-6936

Quishpe Peña Erlinda Janeth

https://orcid.org/0000-0003-2779-4544

Tufiño Gavidia Deisy Mercedes

https://orcid.org/0000-0002-6547-3875

Lindao Reyes Gioconda

Salvatierra Pastoriza Gabriela Steffanie

https://orcid.org/0000-0002-8773-2807

Lozada Márquez Ana del Rosario

https://orcid.org/0000-0002-7659-5173

Mora Guerrero Lourdes María

Román Cortéz Kenya Roxana

Bermúdez Mendoza Ángel Leonardo

https://orcid.org/0000-0003-1787-0566

Descripción

La investigación educativa se refiere a la recopilación y análisis sistemático de datos relacionados con el campo de la educación. La investigación puede involucrar una variedad de métodos y varios aspectos de la educación, incluido el aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza , la formación de profesores y la dinámica del aula. Los investigadores educativos generalmente están de acuerdo en que la investigación debe ser rigurosa y sistemática. Sin embargo, hay menos acuerdo sobre estándares, criterios y procedimientos de investigación específicos. Los investigadores educativos pueden recurrir a una variedad de disciplinas que incluyen psicología , sociología , antropología y filosofía . Los métodos se pueden extraer de una variedad de disciplinas.