Desafíos de la Universidad de Guayaquil la nueva realidad post pandemia
El mundo entero recibió una noticia a través de Centers for Disease Control and Prevención (CDC) y la Organización Mundial de la Salud (OMS), quienes habían identificado un brote de enfermedades respiratorias causada por un nuevo coronavirus Covid 19 ( C19), originario de Wuhan, China, en diciembre del 2019, que ocasiona una crisis socioeconómica a nivel mundial, no sólo por las proliferación de este virus que ha causado lamentables pérdidas humanas, sino que se ha develado la existencia de débiles políticas de salud en asuntos estructurales que se evidencian en nuestros sistemas de salud, las brechas de desigualdad en acceso a los servicios y productos básicos que garanticen el bienestar de la población en muchos países que se decían desarrollados.
El propósito de este trabajo de investigación, es tratar de explicar ¿cómo vemos la realidad del entorno universitario , desde el punto de vista del docente, del estudiante, y de las autoridades, ante las inquietudes de la comunidad estudiantil , por el abrupto cambio de modelo educativo, de asistir a clases virtuales con tutorías, en un proceso de enseñanza -aprendizaje, con la perspectiva constructivista cognitiva , que mantiene que los alumnos son los creadores y constructores de sus propios conocimientos y destrezas.