Autorregulación del docente escolar
- Mera Carreño, Piedad
- Unidad Educativa Fiscal “Azuay”
- piedad.mera@educacion.gob.ec
- Párraga Mera, Jonathan Carlos
- Unidad Educativa Fiscal “Abdón Calderón”
- jonathan.parraga@educacion.gob.ec
- Arteaga Sánchez, Alexandra
- Unidad Educativa Fiscal “Azuay”
- diorices.arteaga@educacion.gob.ec
- Moreira Bazurto, Nancy Johanna
- Unidad Educativa Fiscal “Azuay”
- nancy.moreira@educacion.gob.ec
Autorregulación del docente escolar
- Mera Carreño, Piedad
- Unidad Educativa Fiscal “Azuay”
- piedad.mera@educacion.gob.ec
- Párraga Mera, Jonathan Carlos
- Unidad Educativa Fiscal “Abdón Calderón”
- jonathan.parraga@educacion.gob.ec
- Arteaga Sánchez, Alexandra
- Unidad Educativa Fiscal “Azuay”
- diorices.arteaga@educacion.gob.ec
- Moreira Bazurto, Nancy Johanna
- Unidad Educativa Fiscal “Azuay”
- nancy.moreira@educacion.gob.ec
DE LA ESCUELA AL MERCADO LABORAL: RETORNO DE LA INVERSIÓN EN EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA EN LOS AÑOS 2010-2020
La educación es uno de los pilares fundamentales para el desarrollo de un país y para mejorar la calidad de vida de las personas. En América Latina, a pesar de los esfuerzos realizados en las últimas décadas, todavía existen importantes desafíos en materia educativa que deben ser abordados. El libro "De la escuela al mercado laboral: Retorno de la inversión en educación en América Latina en los años 2010-2020" se enfoca en analizar el vínculo entre educación y mercado laboral, y en cómo la inversión en educación puede contribuir al desarrollo económico y social de la región.
El libro se divide en varias secciones. En la primera, se establece un marco teórico y conceptual que permite comprender la importancia del retorno de la inversión en educación y cómo esta puede influir en el desarrollo económico de los países. En la segunda sección, se realiza un análisis detallado del panorama de la educación en América Latina durante la década de 2010 a 2020, incluyendo aspectos como la evolución de la inversión en educación, los cambios en la estructura educativa y las políticas educativas implementadas.
DE LA ESCUELA AL MERCADO LABORAL: RETORNO DE LA INVERSIÓN EN EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA EN LOS AÑOS 2010-2020
La educación es uno de los pilares fundamentales para el desarrollo de un país y para mejorar la calidad de vida de las personas. En América Latina, a pesar de los esfuerzos realizados en las últimas décadas, todavía existen importantes desafíos en materia educativa que deben ser abordados. El libro "De la escuela al mercado laboral: Retorno de la inversión en educación en América Latina en los años 2010-2020" se enfoca en analizar el vínculo entre educación y mercado laboral, y en cómo la inversión en educación puede contribuir al desarrollo económico y social de la región.
El libro se divide en varias secciones. En la primera, se establece un marco teórico y conceptual que permite comprender la importancia del retorno de la inversión en educación y cómo esta puede influir en el desarrollo económico de los países. En la segunda sección, se realiza un análisis detallado del panorama de la educación en América Latina durante la década de 2010 a 2020, incluyendo aspectos como la evolución de la inversión en educación, los cambios en la estructura educativa y las políticas educativas implementadas.
Categorías varias, Economía, Educación, Empresarial, Investigación Científica, Negocios, Producción Editorial
Desafíos de la Universidad de Guayaquil la nueva realidad post pandemia
El propósito de este trabajo de investigación, es tratar de explicar ¿cómo vemos la realidad del entorno universitario , desde el punto de vista del docente, del estudiante, y de las autoridades, ante las inquietudes de la comunidad estudiantil , por el abrupto cambio de modelo educativo, de asistir a clases virtuales con tutorías, en un proceso de enseñanza -aprendizaje, con la perspectiva constructivista cognitiva , que mantiene que los alumnos son los creadores y constructores de sus propios conocimientos y destrezas.
Categorías varias, Economía, Educación, Empresarial, Investigación Científica, Negocios, Producción Editorial
Desafíos de la Universidad de Guayaquil la nueva realidad post pandemia
El propósito de este trabajo de investigación, es tratar de explicar ¿cómo vemos la realidad del entorno universitario , desde el punto de vista del docente, del estudiante, y de las autoridades, ante las inquietudes de la comunidad estudiantil , por el abrupto cambio de modelo educativo, de asistir a clases virtuales con tutorías, en un proceso de enseñanza -aprendizaje, con la perspectiva constructivista cognitiva , que mantiene que los alumnos son los creadores y constructores de sus propios conocimientos y destrezas.
El Proceso de Formación Doctoral y la Elaboración de la Tesis
$9,99
Hay que mencionar, además, que los maestros-investigadores de la Universidad de Guayaquil: Ingrid Sarmiento Torres, Alexandra Cañizares Stay, y Víctor Hugo Briones, en su naturaleza de coautores de este libro, incorporan una ponencia: LOS RESULTADOS DOCTORALES Y SU IMPACTO TRANSFORMADOR EN LA FORMACIÓN ECONÓMICO-SOCIAL DE LAS NACIONES aprobada-desarrollada en la II Convención Científica de la Universidad de Cienfuegos, XII Seminario Internacional de Docencia Universitaria: Cuba Cienfuegos 24-27 de octubre 2023 que analiza, trascendiendo, falencias esenciales engendradas en la formación-proceso doctoral, a partir de haber entrevistado a un gran número de doctorandos ecuatorianos.
El Proceso de Formación Doctoral y la Elaboración de la Tesis
$9,99
Hay que mencionar, además, que los maestros-investigadores de la Universidad de Guayaquil: Ingrid Sarmiento Torres, Alexandra Cañizares Stay, y Víctor Hugo Briones, en su naturaleza de coautores de este libro, incorporan una ponencia: LOS RESULTADOS DOCTORALES Y SU IMPACTO TRANSFORMADOR EN LA FORMACIÓN ECONÓMICO-SOCIAL DE LAS NACIONES aprobada-desarrollada en la II Convención Científica de la Universidad de Cienfuegos, XII Seminario Internacional de Docencia Universitaria: Cuba Cienfuegos 24-27 de octubre 2023 que analiza, trascendiendo, falencias esenciales engendradas en la formación-proceso doctoral, a partir de haber entrevistado a un gran número de doctorandos ecuatorianos.